Como recoge el periódico El Mundo en su suplemento el Navegante : El ‘software libre» de un español vence a Microsoft en las escuelas camboyanas
y es otro ejemplo que sigue dando sentido a mi forma de entender las nuevas tecnologías y por lo tanto título a este humilde blog.
Como relata el artículo, gracias al software libre, las aplicaciones educativas han posido ser ajustadas al idioma de Camboya y favorecer el aprendizaje. Es lo que tiene acceder al código, no ser esclavos de políticas de actualización o localización de multinacionales norteamericanas, y que estás te impongan si tu idioma debe o no estar en las aplicaciones o cuando debes cambiar de equipo porque el que tenías hasta ahora y te funcionaba perfectamente deja de funcionar con la última versión de un programa.
Me quedo además con estas líneas del artículo:
«Si Naciones Unidas concluyó en 2007 que sin desarrollo tecnológico no hay desarrollo económico, Solá añade a la máxima que «la tecnología tiene que ser accesible en el idioma local».»
En este día...
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