{"id":9464,"date":"2012-05-22T14:15:51","date_gmt":"2012-05-22T12:15:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ramonramon.org\/blog\/?p=9464"},"modified":"2012-06-24T20:52:17","modified_gmt":"2012-06-24T18:52:17","slug":"educacion-futuro-o-esclavitud-para-el-futuro-de-un-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/2012\/05\/22\/educacion-futuro-o-esclavitud-para-el-futuro-de-un-pais\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n, futuro o esclavitud para el futuro de un pa\u00eds"},"content":{"rendered":"

Jam\u00e1s conoc\u00ed un pa\u00eds con tantas posibilidades y con una visi\u00f3n tan clara como Paraguay<\/a>, no hay reuni\u00f3n en la que participe en la que no vea las ganas de avance, progreso y construcci\u00f3n que existe en este pa\u00eds.\u00a0 No hay autoridad con la que me re\u00fana que no tenga clara las ventajas que proporcionan las tecnolog\u00edas al futuro de este pa\u00eds y como el software libre y la interoperabilidad suponen un salto cualitativo en ese objetivo com\u00fan de pa\u00eds que es la visi\u00f3n 2020, colocar a Paraguay en el centro de la industria TIC de la Regi\u00f3n:<\/a><\/p>\n

\u00abRealizar una sociedad del conocimiento de manera a transformar al pa\u00eds en centro de las TICs en Am\u00e9rica del Sur<\/strong>. Paraguay Digital significa proveer de manera equitativa oportunidades<\/strong> a todas y todos los miembros de la sociedad, a trav\u00e9s del establecimiento de una Infraestructura de TICs y del desarrollo de los Recursos Humanos, al mismo tiempo ser un pa\u00eds confiable y transparente, con la provisi\u00f3n de servicios digitales de calidad, creando as\u00ed, condiciones para un desarrollo econ\u00f3mico sustentable y sostenible<\/strong>.\u00bb<\/p>\n

En Paraguay sus dirigentes tienen la oportunidad de sacar a su pa\u00eds de su letargo, gestionando de forma honesta sus recursos, ocupando el puesto que les corresponde, y no olvidando que las administraciones p\u00fablicas no existen para desarrollar software o programas, sino para gestionar de forma eficiente y prestar servicios p\u00fablicos.\u00a0 Y su ciudadan\u00eda tiene la obligaci\u00f3n de exigir que se cumpla esto, convirti\u00e9ndose en una fuerza cr\u00edtica, reivindicativa, exigente y motora del cambio al que debe subirse Paraguay.<\/p><\/blockquote>\n

Y no es una cuesti\u00f3n econ\u00f3mica, no se trata solo de ahorrar\u00a0 50 millones\u00a0 de euro en educaci\u00f3n<\/a>, se trata de cambiar el actual statu quo<\/em>, se trata de acortar las diferencias sociales, se trata de apostar por un cambio generacional y estructural. Por eso, no hace mucho escrib\u00eda con mucha admiraci\u00f3n: Paraguay nos muestra el camino para no recortar en Salud ni Educaci\u00f3n:<\/a> \u201c…la meta es tener soberan\u00eda tecnol\u00f3gica, que el Estado sea quien decida los programas que se utilizan y c\u00f3mo se utilizan. El Estado se debe al bienestar de sus ciudadanos\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n

Aunque hay un pero importante, tanto los responsables pol\u00edticos, como con las diferentes empresas con las que me he reunido, coinciden en un grave problema, falta mano de obra cualificada, faltan profesionales TIC que puedan proporcionar los servicios que se demandan, no los futuros, sino los actuales. Por eso, hay una enorme preocupaci\u00f3n, tanto en el sector p\u00fablico como privado por lograr encontrar profesionales formados, as\u00ed como porque se incremente el n\u00famero de profesionales capacitados, sin los cuales ni los proyectos de futuro ni la industria podr\u00e1n crecer.\u00a0 De ah\u00ed, que resulte vital involucrar a todo el sistema educativo, desde sus niveles m\u00e1s b\u00e1sicos hasta la universidad<\/a>:<\/p>\n

\u00bfDe qu\u00e9 sirve una estrategia de independencia, progreso y soberan\u00eda tecnol\u00f3gica si luego dependes de multinacionales y profesionales extranjeros? \u00bfC\u00f3mo crear, o mejor dicho, para qu\u00e9 crear una industria local si debes importar profesionales y tus trabajadores deben abandonar tu pa\u00eds por falta de oportunidades?<\/strong><\/em><\/p><\/blockquote>\n

Y aunque modernizar la educaci\u00f3n es una importante herramienta, introducir tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n no debe ser el objetivo, sino una herramienta para lograr el principal fin, una sociedad m\u00e1s capacitada, formada y con mayores oportunidades que sumen en la construcci\u00f3n de la Sociedad del Conocimiento.\u00a0 Dicho de otra manera, la escuela TIC<\/a> no es el objetivo, y por mucho que multinacionales norteamericanas intenten robarnos nuestras futuras generaciones<\/a>, es la libertad la principal premisa de la educaci\u00f3n, el derecho de elegir, la oportunidad para los estudiantes que supone tener una nueva herramienta de trabajo como es la computadora: La fuerza de la Libertad en la Escuela 2.0. <\/a>Cuando en Espa\u00f1a se plante\u00f3 dar un laptop a cada escolar fui muy cr\u00edtico, porque pod\u00eda ser la oportunidad para que nuestros escolares se encontraran en su \u00e1mbito natural digital o para convertirlos en adictos de ciertas herramientas de una determinada empresa.\u00a0 \u00bfAcaso es tan complicado entender que no es lo mismo ense\u00f1ar en libertad a hacerlo en productos y marcas?: El gobierno planea dar port\u00e1tiles en primaria \u00bfAvance o retroceso? <\/a><\/p>\n

Por eso, se me hace muy dif\u00edcil entender como el Ministerio de Educaci\u00f3n sigue fomentando la industria extranjera en detrimento de la local, como sigue fomentando la educaci\u00f3n en herramientas de una empresa en lugar de formar en conceptos y conocimiento, como sigue m\u00e1s preocupada de que las computadoras traigan por defecto windows o doble booteo a venir con herramientas libres, como no se preocupan de los contenidos en lugar de la parte t\u00e9cnica, …<\/p>\n

\u00bfEst\u00e1 el Ministerio de Educaci\u00f3n del Paraguay a sueldo de la Multinacional? El software privativo solo genera adictos, personas dependientes, y el software se convierte en una dependencia. El software libre por el contrario crea ciudadan\u00eda independiente, formada, con mayores oportunidades por crecer tanto profesional como humanamente.\u00a0 Solo hay que ver el siguiente cuadro: (Educaci\u00f3n = Software Libre) vs (Dependencia = Software Privativo) . <\/a><\/p>\n

Sigo intentando documentarme y recopilar m\u00e1s informaci\u00f3n de todo lo que he escuchado y visto en estos d\u00edas, pero.. si de verdad el Ministerio de Educaci\u00f3n de Paraguay est\u00e1 nadando contracorriente, ya no s\u00f3lo contra su propio pa\u00eds, sino contra la mayor\u00eda de los planes educativos del resto de pa\u00edses.\u00a0 Y por eso, si se confirma, solo me queda una explicaci\u00f3n: o son unos ineptos o unos corruptos, y no s\u00e9 que es peor.<\/p>\n

Por si a\u00fan te quedan dudas, una peque\u00f1a recopilaci\u00f3n de reflexiones sobre la Educaci\u00f3n: Software libre Vs Software Esclavo <\/a><\/p>\n

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Jam\u00e1s conoc\u00ed un pa\u00eds con tantas posibilidades y con una visi\u00f3n tan clara como Paraguay, no hay reuni\u00f3n en la que participe en la que no vea las ganas de avance, progreso y construcci\u00f3n que existe en este pa\u00eds.\u00a0 No hay autoridad con la que me re\u00fana que no tenga clara las ventajas que proporcionan… Leer m\u00e1s »Educaci\u00f3n, futuro o esclavitud para el futuro de un pa\u00eds<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2070,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[313,509,1460,686],"class_list":["post-9464","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-administraciones-publicas","tag-educacion","tag-libertad","tag-paraguay","tag-progreso"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9464","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2070"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9464"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9464\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9464"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9464"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9464"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}