{"id":3249,"date":"2009-12-14T13:21:48","date_gmt":"2009-12-14T12:21:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ramonramon.org\/blog\/?p=3249"},"modified":"2021-08-19T20:26:59","modified_gmt":"2021-08-19T18:26:59","slug":"10-razones-para-la-risa-el-asombro-1%c2%aa-parte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/2009\/12\/14\/10-razones-para-la-risa-el-asombro-1%c2%aa-parte\/","title":{"rendered":"10 razones para …. la risa? el asombro? el enfado? (1\u00aa parte)"},"content":{"rendered":"

Tras la publicaci\u00f3n del dec\u00e1logo de CENATIC, \u00a1Qu\u00e9 me gusta este nuevo CENATIC!, el amigo H\u00e9ctor Montenegro<\/a>, director de tecnolog\u00eda de microsoft ib\u00e9rica ha vuelto al ataque, y en esta ocasi\u00f3n, su dec\u00e1logo de razones para no usar software libre roza el insulto, ataca los principios m\u00e1s b\u00e1sicos de la educaci\u00f3n e insulta la inteligencia de la Sociedad en su sentido m\u00e1s global.\u00a0 H\u00e9ctor se est\u00e1 convirtiendo en un habitual en mi blog, y es que, al tener opiniones tan opuestas me suelen sonar a chiste<\/a>, que por otro lado, hay que admirarlo, porque dar la cara por lo indefendible es de mucho m\u00e9rito.<\/p>\n

En el primero de los puntos intenta desviar los beneficios que aporta a la ciudadan\u00eda la formaci\u00f3n en software libre hablando de la educaci\u00f3n que deben dar los padres, o de las imposiciones de algunas administraciones p\u00fablicas para usar software libre.<\/p>\n

\u00abEn mi opini\u00f3n la formaci\u00f3n de las personas en libertad, independencia, sentido cr\u00edtico y aut\u00f3nomas, tiene m\u00e1s que ver con los valores inculcados desde los estamentos familiares y docentes, que por las herramientas a utilizar, sean estas las que sean<\/span><\/em><\/p>\n

….<\/span> imposici\u00f3n institucional con las que en algunas comunidades se suelen acompa\u00f1ar las preferencias por el software de fuentes abiertas en la educaci\u00f3n, relegando tanto la libertad de elecci\u00f3n, como la valoraci\u00f3n del m\u00e9rito tecnol\u00f3gico a un segundo plano. <\/span>\u00ab<\/span><\/em><\/p><\/blockquote>\n

En el primero de los casos, \u00bfQu\u00e9 decir? y en el segundo, insistir en que apostar por software libre no es imponer, todo lo contrario, ya que cualquier puede usar-disponer de esa tecnolog\u00eda, es justamente al contrario cunado se impone, obliga a las personas a gastar dinero o delinquir,…\u00a0 y ya que en la misma frase enarbole la palabra libertad es para… \u00ablos valores m\u00e1s importante a inculcar ser\u00edan los de libertad y premio al m\u00e9rito\u00bb<\/span><\/p>\n

En el punto 2 m\u00e1s de lo mismo, una vez m\u00e1s intenta atribuir valores del software libre al software privativo y viceversa, como es posible que diga que el software libre no es m\u00e1s adaptable, en m\u00e1s idiomas, con mayor velocidad,… y por \u00faltimo, decir que el software libre no permite la accesibilidad, pues … imaginaros.<\/span>
\nDado que son muchos puntos a cuestionar, que adem\u00e1s el post se puede convertir en interminable, intentar\u00e9 realizar mi argumentaci\u00f3n en varias partes.\u00a0 Por supuesto, y dado que el amigo H\u00e9ctor me sigue, al igual que algunos otros conocidos, invitar a la reflexi\u00f3n y participaci\u00f3n, que siempre es muy bienvenida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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