V\u00eda Netorat\u00f3n me entero de la siguiente noticia Zapatero dar\u00e1 un portatil a cada ni\u00f1o de primaria:<\/p>\n
\u00abEl Presidente del Gobierno lo anunciar\u00e1 en breve. Se busca revolucionar el sistema educativo de nuestro pa\u00eds.\u00a0 El objetivo final de este nuevo plan del gobierno de Zapatero es que cada alumno de primaria disponga de un ordenador personal, port\u00e1til, para sustituir el cuaderno y los libros. Toda una revoluci\u00f3n para el profesorado, aunque no s\u00f3lo para ellos. El proyecto -seg\u00fan ha podido saber radiocable.com- es de much\u00edsima envergadura e implica a toda la industria, tanto la inform\u00e1tica -en las conversaciones ha participado Intel, y Microsoft- como a la Banca, liderado por Banesto, y a las operadoras de telecomunicaciones -en cuyas conversaciones ha participado Vodafone-. En otras reuniones que mantienen desde hace meses el Ministerio de Educaci\u00f3n y las empresas, han participado incluso las Editoriales, que deber\u00e1n digitalizar los libros.\u00bb<\/em><\/p><\/blockquote>\n
Lo de entregar port\u00e1tiles o que todas las clases se puedan realizar con ordenadores, aunque es una brillante idea, que aportar\u00e1 ahorro de costes, mejoras en la formaci\u00f3n y mayor comodidad, no debemos olvidar que no es nuevo, en Andaluc\u00eda y Extremadura se viene realizando desde hace mucho y con inmejorables resultados.<\/p>\n
Si nos vamos a los comentarios del post original, pues, aqu\u00ed ya comienzan los problemas, ya que como dicen Christian Rojo y<\/span> Paco Huertas, la clave del \u00e9xito es apostar por el Software Libre, sin el mismo, el proyecto no hubiera sido viable ni en Extremadura ni en Andaluc\u00eda, pero.. adem\u00e1s… hablamos de valores y libertad, y ante esos dos conceptos no debemos ni podemos centrarnos exclusivamente en el plano econ\u00f3mico.<\/p>\n
\u00abSer\u00eda genial si apostar\u00e1n por software libre y una cultura diferente de las nuevas tecnolog\u00edas. Sino, pues lo de siempre, har\u00e1n dinero Intel, Microsoft y compa\u00f1\u00eda de nuestras arcas y con ordenadores ruinosos…\u00bb Christian Rojo<\/span><\/em><\/p>\n
\u00abEs necesario, fundamental, revolucionar el tradicional sistema educativo. En Extremadura estamos trabajando en ello desde hace unos a\u00f1os y los resultados est\u00e1n siendo positivos en la formaci\u00f3n de \u201cnativos digitales\u201d<\/strong>. Pero ojo, un pilar fundamental de nuestra estrategia es que las herramientas tecnolog\u00edcas que estamos aplicando son Software Libre<\/strong>. Sin Software Libre no es posible que un proyecto tan inmenso sea sostenible (ni econ\u00f3micamente ni t\u00e9cnicamente), ni independiente para desarrollar ese proyecto a la medida exacta de nuestras necesidades t\u00e9cnicas, educativas, socioculturales<\/strong>, etc. Es decir, a nosotros el software libre en el sistema educativo nos est\u00e1 aportando libertad en todos los sentidos, para la administraci\u00f3n p\u00fablica y para los alumnos (y los padres) del sistema educativo, de tal forma que nosotros somos \u201cdue\u00f1os\u201d del cambio que estamos provocando, y no estamos sometidos a factores externos del mercado TIC<\/strong>, o al menos minimizamos su impacto, porque controlamos nuestra demanda. De tal forma, no entender\u00eda un despliegue masivo de tecnolog\u00eda para el ciudadano que no est\u00e9 basado en software libre.\u00bb Paco Huertas<\/em><\/p>\n
\u00abEl software libre es garant\u00eda de poder construir la herramienta tecnol\u00f3gica a la medida de las necesidades de nuestro sistema educativo<\/strong>, no seg\u00fan las necesidades que nos vengan predeterminadas o basadas en generalidades. El poder de decisi\u00f3n de qu\u00e9 componentes y funcionalidades integran la herramienta tecnol\u00f3gica es algo que nos ofrece el software libre y que no hemos encontrado en el caso del software privativo. Esta es la cuesti\u00f3n fundamental que nos hace decantarnos por el uso del software libre como administraci\u00f3n p\u00fablica.<\/em>\u00bb Paco Huertas<\/em><\/p>\n
\n<\/em><\/p><\/blockquote>\n<\/em>Apostar por el empleo de las nuevas tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n aporta mucho, pero al complementarlo con software libre se apuesta por una verdadera Sociedad del Conocimiento, una Sociedad mejor formada, mayor inter-relacionada, m\u00e1s solidaria y justa, y una administraci\u00f3n m\u00e1s transparente y abierta, que no derrocha el dinero p\u00fablico y que fomenta la participaci\u00f3n de todos en el proceso educativo.
\nPor ello, ordenadores\/port\u00e1tiles en el sistema educativo SI, sin lugar a dudas, pero… sin software libre no significa avance, sino retroceso, al apostar por tecnolog\u00edas privativas, que no fomentan la cooperaci\u00f3n ni la igualdad,…que fomentan el mercantilismo, el ocultismo, lo triste,…\u00a0\u00a0 nos hace convertirnos esclavos de una determinada tecnolog\u00eda y producto, y esto ya pas\u00f3.\u00a0 Ahora es el momento del Software Libre en la Educaci\u00f3n<\/strong>, no podemos dar pasos atr\u00e1s.<\/p>\nEnlace recomendado: http:\/\/www.softwarelivre.org\/articles\/65<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
V\u00eda Netorat\u00f3n me entero de la siguiente noticia Zapatero dar\u00e1 un portatil a cada ni\u00f1o de primaria: \u00abEl Presidente del Gobierno lo anunciar\u00e1 en breve. Se busca revolucionar el sistema educativo de nuestro pa\u00eds.\u00a0 El objetivo final de este nuevo plan del gobierno de Zapatero es que cada alumno de primaria disponga de un ordenador… Leer m\u00e1s »El gobierno planea dar port\u00e1tiles en primaria \u00bfAvance o retroceso?<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2070,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[3,6,18,27],"tags":[213,2003,747],"class_list":["post-1774","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-administraciones-publicas","category-conocimientolibre","category-libertad-tecnologica","category-software-libre","tag-conocimiento-libre","tag-software-libre","tag-software-libre-en-la-educacion"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1774","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2070"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1774"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1774\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1774"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1774"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1774"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}