{"id":10147,"date":"2012-07-23T09:00:06","date_gmt":"2012-07-23T07:00:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ramonramon.org\/blog\/?p=10147"},"modified":"2012-07-18T19:45:19","modified_gmt":"2012-07-18T17:45:19","slug":"el-software-libre-y-la-eduacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/2012\/07\/23\/el-software-libre-y-la-eduacion\/","title":{"rendered":"El software libre y la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Simple, conciso, con ejemplos y explicaciones sencillas, 10 minutos de razones entendibles por todos.<\/p>\n<p>Especialmente dedicado a los responsables del <a href=\"https:\/\/www.ramonramon.org\/blog\/2012\/05\/22\/educacion-futuro-o-esclavitud-para-el-futuro-de-un-pais\/\">Ministerio de Educaci\u00f3n de Paraguay<\/a> y <a href=\"https:\/\/www.ramonramon.org\/blog\/2009\/12\/10\/educacion-la-primera-dosis-es-gratis\/\">Espa\u00f1a<\/a>:<\/p>\n<p><center><iframe loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.youtube.com\/embed\/eskh1SedgYo\" frameborder=\"0\" width=\"560\" height=\"315\"><\/iframe><\/center><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entre otras, traslada afirmaciones o reflexiones tan sensatas como:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.- Con las limitaciones econ\u00f3micas que tienen las escuelas<strong>, no deben desperdiciar sus escasos recursos<\/strong> pagando permiso de usar software privativo, raz\u00f3n superficial y obvia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2.- Algunas empresas suelen eliminar esta primera raz\u00f3n regalando copias gratuitas o casi gratuitas a las escuelas, y as\u00ed aprovecharse de las escuelas, us\u00e1ndolas como instrumentos, para imponer a la sociedad entera una dependencia a sus productos privativos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Plan simple y sencillo: Empresa regala copias del software a las escuelas, las escuelas forman a los alumnos, quienes desarrollan una dependencia al programa privativo, y tras graduarse el alumno, ya no dispone de copias gratuitas.\u00a0 Las escuelas apoyan esta dependencia, es como si regalaran ampollas de drogas adictivas a sus alumnos para que \u00e9stos desarrollen una dependencia. Es lo que todos conocemos desde chicos, la estrategia que todos conocemos de <a href=\"https:\/\/www.ramonramon.org\/blog\/2009\/12\/10\/educacion-la-primera-dosis-es-gratis\/\">la primera dosis es siempre gratuita<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Yo a\u00f1adir\u00eda que, las empresas desarrolladoras de software privativo se nutren y pervierten el sistema educativo, pues regalan copias de su software que para ellas ya no tiene coste alguno o es \u00ednfimo,\u00a0 logran que las escuelas p\u00fablicas y privadas, formen a usuarios y dependientes de sus aplicaciones, por lo tanto a consumidores cautivos, sin necesidad de invertir. Es decir, son las propias escuelas las que hacen toda la labor de marketing, comercial, captaci\u00f3n, selecci\u00f3n, capacitaci\u00f3n,&#8230; evit\u00e1ndole todos esos gastos a la empresa.\u00a0 \u00a1PLAN REDONDO!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ense\u00f1ar las dependencias a sus alumnos <strong>no es \u00e9tico<\/strong>, <strong>no cumple con la misi\u00f3n social de la escuela<\/strong>, que es educar a la pr\u00f3xima generaci\u00f3n como buenos ciudadanos de una sociedad capaz, fuerte, independiente, solidaria y libre, y esto solo se puede hacer ense\u00f1ando el software libre, el software que no impone dependencia<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3.- Hay programadores natos, que con 10 a\u00f1os, ya quieren conocer como funcionan los programas y cuando le preguntan a su profesor (con software privativo),\u00a0 \u00e9ste solo puede responderle: \u00abno lo s\u00e9, es secreto\u00bb. <strong>El software privativo es el enemigo del esp\u00edritu de la educaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pero si el programa es libre nuestro profesor puede explic\u00e1rselo cuanto sepa y luego ofrecerle una copia del c\u00f3digo fuente, dici\u00e9ndole l\u00e9elo y lo comprender\u00e1s todo.\u00a0 Y si encuentras alg\u00fan punto que no entiendas, mu\u00e9stramelo y as\u00ed aprenderemos juntos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4.- Para la <strong>educaci\u00f3n moral<\/strong>, la educaci\u00f3n en la ciudadan\u00eda, cada escuela debe ense\u00f1ar no solo hechos y m\u00e9todos, sino sobre todo el esp\u00edritu de buena voluntad, el h\u00e1bito de ayudar a tu pr\u00f3jimo, por lo tanto cada clase debe tener esta regla: Alumno si traes un programa a clase, no puedes guardarlo para t\u00ed, debes compartirlo con el resto de la clase y debes traer tambi\u00e9n el c\u00f3digo fuente para que todos puedan aprender como funciona.\u00a0 La escuela adem\u00e1s debe compartir el software en la escuela con los alumnos, es decir, no puedes traer c\u00f3digo privativo a la clase, porque <strong>no es \u00e9tico y es el enemigo del esp\u00edritu de la educaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como ver\u00e1s, no debes perderte este video de 10 minutos que deber\u00eda ser de obligado visionado por todos nuestros responsables pol\u00edticos, especialmente los relacionados con la educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Simple, conciso, con ejemplos y explicaciones sencillas, 10 minutos de razones entendibles por todos. Especialmente dedicado a los responsables del Ministerio de Educaci\u00f3n de Paraguay y Espa\u00f1a: Entre otras, traslada afirmaciones o reflexiones tan sensatas como: 1.- Con las limitaciones econ\u00f3micas que tienen las escuelas, no deben desperdiciar sus escasos recursos pagando permiso de usar&hellip;&nbsp;<a href=\"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/2012\/07\/23\/el-software-libre-y-la-eduacion\/\" rel=\"bookmark\">Leer m\u00e1s &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">El software libre y la educaci\u00f3n<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2070,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[3,6,27],"tags":[313,908,805],"class_list":["post-10147","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-administraciones-publicas","category-conocimientolibre","category-software-libre","tag-educacion","tag-richard-m-stallman","tag-video"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10147","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2070"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10147"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10147\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10147"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10147"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ramonramon.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10147"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}